Improvizācijas nodarbība 11. plūsmā
11. plūsmas skolēniem bija iespēja piedalīties aizraujošā un izglītojošā improvizācijas nodarbībā programmas “Latvijas skolas somas” ietvaros, ko vadīja improvizators Krišjānis Berķis. Caur smiekliem, kustību un radošiem uzdevumiem jaunieši apguva publiskās uzstāšanās pamatprincipus un prasmes, kas noderēs gan valsts pārbaudes darbos, gan turpmākajā karjerā un ikdienas komunikācijā.
Šī nodarbība bija ne tikai izklaidējoša, bet arī praktiski noderīga – tā palīdzēja skolēniem kļūt drošākiem, atvērtākiem un radošākiem.
Paldies kuratorei Jeļenai Vasiļjevai par šīs nodarbības organizēšanu un iespēju skolēniem gūt tik vērtīgu pieredzi!
11. plūsmas skolēniem bija iespēja piedalīties aizraujošā un izglītojošā improvizācijas nodarbībā programmas “Latvijas skolas somas” ietvaros, ko vadīja improvizators Krišjānis Berķis. Caur smiekliem, kustību un radošiem uzdevumiem jaunieši apguva publiskās uzstāšanās pamatprincipus un prasmes, kas noderēs gan valsts pārbaudes darbos, gan turpmākajā karjerā un ikdienas komunikācijā.
Šī nodarbība bija ne tikai izklaidējoša, bet arī praktiski noderīga – tā palīdzēja skolēniem kļūt drošākiem, atvērtākiem un radošākiem.
Paldies kuratorei Jeļenai Vasiļjevai par šīs nodarbības organizēšanu un iespēju skolēniem gūt tik vērtīgu pieredzi!
Ieskats modernajā metālapstrādē un ilgtspējīgā ražošanā
11. plūsmas izglītojamie piedalījās nodarbībā “Kā izmanto lāzeru?”, kas norisinājās ESF+ projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros.
Skolēniem bija iespēja apmeklēt Daugavpilī bāzēto ražošanas un metālapstrādes uzņēmumu SIA “Weld”. Vizītes laikā viņi iepazinās ar modernizēto ražotni, kurā uzņēmums īstenojis nozīmīgus ieguldījumus – iegādājies metāla cauruļu lāzergriešanas iekārtu un CNC metāla virpu, kas būtiski palielina ražošanas jaudu un precizitāti.
Bija interesanti vērot, kā darbojas rūpnieciskie lāzeri, kā notiek metāla griešana un apstrāde un kā modernās tehnoloģijas ļauj nodrošināt pilnu ražošanas ciklu – no inženiertehniskās izstrādes līdz gatavās produkcijas kvalitātes kontrolei. Īpaši iespaidīgs bija uzņēmuma risinājums
atjaunojamās enerģijas izmantošanā: uz ēkas jumta izbūvētais saules paneļu parks nodrošina ražotni ar nepieciešamo elektroenerģiju .
Šī vizīte sniedza skolēniem ne tikai ieskatu mūsdienu metālapstrādes tehnoloģijās, bet arī izpratni par to, kā tiek attīstīta ilgtspējīga rūpniecība un kādas prasmes nepieciešamas nākotnes speciālistiem. Tā bija vērtīga pieredze, kas palīdzēja sasaistīt teorētiskās zināšanas ar reālo ražošanas vidi.
11. plūsmas izglītojamie piedalījās nodarbībā “Kā izmanto lāzeru?”, kas norisinājās ESF+ projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros.
Skolēniem bija iespēja apmeklēt Daugavpilī bāzēto ražošanas un metālapstrādes uzņēmumu SIA “Weld”. Vizītes laikā viņi iepazinās ar modernizēto ražotni, kurā uzņēmums īstenojis nozīmīgus ieguldījumus – iegādājies metāla cauruļu lāzergriešanas iekārtu un CNC metāla virpu, kas būtiski palielina ražošanas jaudu un precizitāti.
Bija interesanti vērot, kā darbojas rūpnieciskie lāzeri, kā notiek metāla griešana un apstrāde un kā modernās tehnoloģijas ļauj nodrošināt pilnu ražošanas ciklu – no inženiertehniskās izstrādes līdz gatavās produkcijas kvalitātes kontrolei. Īpaši iespaidīgs bija uzņēmuma risinājums
atjaunojamās enerģijas izmantošanā: uz ēkas jumta izbūvētais saules paneļu parks nodrošina ražotni ar nepieciešamo elektroenerģiju .
Šī vizīte sniedza skolēniem ne tikai ieskatu mūsdienu metālapstrādes tehnoloģijās, bet arī izpratni par to, kā tiek attīstīta ilgtspējīga rūpniecība un kādas prasmes nepieciešamas nākotnes speciālistiem. Tā bija vērtīga pieredze, kas palīdzēja sasaistīt teorētiskās zināšanas ar reālo ražošanas vidi.
EP Vēstnieku skolas ziņas
EPVS 11.plūsmas skolēni Sofija Mogorite un Artemijs Stašāns prezentēja projektu “Sadarbības partneri manas politiskās idejas īstenošanā”. Komanda visa mācību gada garumā strādāja pie idejas, kuras mērķis ir piesaistīt sabiedrotos un izveidot tiešu sadarbības mehānismu starp jauniešiem un lēmumu pieņēmējiem politikā.
Projekts tika novērtēts kā darbs ar lielu potenciālu, un skolēni saņēma atzinību par mērķtiecīgu, argumentētu un sociāli nozīmīgu pieeju. Jauniešiem tas bija liels gods aizstāvēt savu projektu EP Vēstnieku skolu izlaidumā.
Apsveicam projekta dalībniekus ar sasniegumiem un veiksmīgu prezentāciju! Paldies par atbalstu un ieguldījumu projekta tapšanā kuratorei Jeļenai Vasiļjevai.
EPVS 11.plūsmas skolēni Sofija Mogorite un Artemijs Stašāns prezentēja projektu “Sadarbības partneri manas politiskās idejas īstenošanā”. Komanda visa mācību gada garumā strādāja pie idejas, kuras mērķis ir piesaistīt sabiedrotos un izveidot tiešu sadarbības mehānismu starp jauniešiem un lēmumu pieņēmējiem politikā.
Projekts tika novērtēts kā darbs ar lielu potenciālu, un skolēni saņēma atzinību par mērķtiecīgu, argumentētu un sociāli nozīmīgu pieeju. Jauniešiem tas bija liels gods aizstāvēt savu projektu EP Vēstnieku skolu izlaidumā.
Apsveicam projekta dalībniekus ar sasniegumiem un veiksmīgu prezentāciju! Paldies par atbalstu un ieguldījumu projekta tapšanā kuratorei Jeļenai Vasiļjevai.
Mācību ekskursijas: no kara vēstures līdz finanšu pasaulei
8.plūsmas skolēni programmas “Skolas soma” ietvaros apmeklēja Rīgas Kara muzeju un piedalījās izglītojošajā nodarbībā “Kas ir karš?”. Vizītes laikā skolēni iepazinās ar Latvijas militārās vēstures nozīmīgākajiem posmiem, apskatīja muzeja ekspozīcijas par dažādiem vēstures periodiem un uzzināja, kā karš ietekmējis valsts attīstību, sabiedrību un cilvēku ikdienu.
Ekskursija sniedza skolēniem ne tikai jaunas zināšanas, bet arī praktiskas iemaņas, kas noderēs gan mācību procesā, gan personīgajā dzīvē. “Naudas pasaules” apmeklējums veicināja izpratni par ekonomikas un finanšu norisēm, stiprināja skolēnu spēju pieņemt pārdomātus lēmumus un atgādināja, ka katram cilvēkam ir sava loma finanšu plūsmā un valsts ekonomiskajā attīstībā.
Pateicamies kuratorei Jeļenai Vasiļjevai un sociālo zinību skolotājai Marinai Drozdai par rūpīgi organizēto ekskursiju un skolēniem sniegto iespēju paplašināt zināšanas ārpus klases telpām!
8.plūsmas skolēni programmas “Skolas soma” ietvaros apmeklēja Rīgas Kara muzeju un piedalījās izglītojošajā nodarbībā “Kas ir karš?”. Vizītes laikā skolēni iepazinās ar Latvijas militārās vēstures nozīmīgākajiem posmiem, apskatīja muzeja ekspozīcijas par dažādiem vēstures periodiem un uzzināja, kā karš ietekmējis valsts attīstību, sabiedrību un cilvēku ikdienu.
Ekskursija sniedza skolēniem ne tikai jaunas zināšanas, bet arī praktiskas iemaņas, kas noderēs gan mācību procesā, gan personīgajā dzīvē. “Naudas pasaules” apmeklējums veicināja izpratni par ekonomikas un finanšu norisēm, stiprināja skolēnu spēju pieņemt pārdomātus lēmumus un atgādināja, ka katram cilvēkam ir sava loma finanšu plūsmā un valsts ekonomiskajā attīstībā.
Pateicamies kuratorei Jeļenai Vasiļjevai un sociālo zinību skolotājai Marinai Drozdai par rūpīgi organizēto ekskursiju un skolēniem sniegto iespēju paplašināt zināšanas ārpus klases telpām!
Skolēni iepazīst pH nozīmi pārtikas ražošanā
30. martā 8. plūsmas skolēni piedalījās īpašā STEM nodarbībā "Pārtikas ķīmija ražotnē: pH, skābes/bāzes un garšas stabilitāte", kuras laikā teorija un prakse saplūda vienā aizraujošā mācību stundā.
Nodarbība tika rīkota sadarbībā ar SIA "Safīra L" – vietējo pārtikas pārstrādes uzņēmumu, kas pārstāv mūsdienu kvalitātes kontroles pieeju ražošanā. Skolēni ieguva neaizstājamu ieskatu tajā, kā ķīmijas zināšanas darbojas reālā darba vidē. Nodarbības ievaddaļā skolēni uzzināja, kāpēc pH rādītājs ir tik svarīgs pārtikas ražošanā – tas ietekmē gan garšu un krāsu, gan produkta mikrobioloģisko stabilitāti un drošību lietošanā. Šīs zināšanas cieši sasaistījās ar 8.–9. klases ķīmijas kursa tēmu "Kāpēc skābes un bāzes ir pretstati?", dodot skolēniem iespēju dziļāk izprast jau apgūto mācību vielu. Praktiskajā daļā skolēni komandās veica eksperimentus: ar indikatorpapīru noteica dažādu šķīdumu – ūdens, citrona sulas, sodas šķīduma un Sainvie ogu/ dārzeņu pulveru šķīdumu – pH vērtības. Mainot maisījumu proporcijas, tika novērots, kā pH mainās, un analizēts, ko tas nozīmē konkrēta produkta ražošanas procesā. Noslēgumā katra komanda piedalījās kopīgas "pH kartes" veidošanā uz tāfeles – vizuāla instrumenta, kas apliecināja, cik dažādas var būt vielu skābuma pakāpes un kā šis rādītājs palīdz ražotnē nodrošināt produkta kvalitāti. Formulējot secinājumus, skolēni ne tikai atkārtoja teoriju, bet arī patstāvīgi izskaidroja sakarības starp pH mērījumiem un reālo ražošanu.
Šī nodarbība ir daļa no ESF+ projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei" (Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001), kura mērķis ir tuvināt skolēnus STEM jomām un palīdzēt viņiem apzināt savas nākotnes karjeras iespējas caur praktisku pieredzi.
30. martā 8. plūsmas skolēni piedalījās īpašā STEM nodarbībā "Pārtikas ķīmija ražotnē: pH, skābes/bāzes un garšas stabilitāte", kuras laikā teorija un prakse saplūda vienā aizraujošā mācību stundā.
Nodarbība tika rīkota sadarbībā ar SIA "Safīra L" – vietējo pārtikas pārstrādes uzņēmumu, kas pārstāv mūsdienu kvalitātes kontroles pieeju ražošanā. Skolēni ieguva neaizstājamu ieskatu tajā, kā ķīmijas zināšanas darbojas reālā darba vidē. Nodarbības ievaddaļā skolēni uzzināja, kāpēc pH rādītājs ir tik svarīgs pārtikas ražošanā – tas ietekmē gan garšu un krāsu, gan produkta mikrobioloģisko stabilitāti un drošību lietošanā. Šīs zināšanas cieši sasaistījās ar 8.–9. klases ķīmijas kursa tēmu "Kāpēc skābes un bāzes ir pretstati?", dodot skolēniem iespēju dziļāk izprast jau apgūto mācību vielu. Praktiskajā daļā skolēni komandās veica eksperimentus: ar indikatorpapīru noteica dažādu šķīdumu – ūdens, citrona sulas, sodas šķīduma un Sainvie ogu/ dārzeņu pulveru šķīdumu – pH vērtības. Mainot maisījumu proporcijas, tika novērots, kā pH mainās, un analizēts, ko tas nozīmē konkrēta produkta ražošanas procesā. Noslēgumā katra komanda piedalījās kopīgas "pH kartes" veidošanā uz tāfeles – vizuāla instrumenta, kas apliecināja, cik dažādas var būt vielu skābuma pakāpes un kā šis rādītājs palīdz ražotnē nodrošināt produkta kvalitāti. Formulējot secinājumus, skolēni ne tikai atkārtoja teoriju, bet arī patstāvīgi izskaidroja sakarības starp pH mērījumiem un reālo ražošanu.
Šī nodarbība ir daļa no ESF+ projekta "STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei" (Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001), kura mērķis ir tuvināt skolēnus STEM jomām un palīdzēt viņiem apzināt savas nākotnes karjeras iespējas caur praktisku pieredzi.
EP Vēstnieku programmas dalībnieki starptautiskajā seminārā Briselē
Jeļena Vasiļjeva, Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolas programmas dalībniece, 24.–26. martā piedalījās izglītojošā seminārā Briselē, kas tika organizēts EPVS programmas desmitgades ietvaros.
Tikšanās laikā ar Latvijas EP deputātiem – Sandru Kalnieti, Inesi Vaideri, Nilu Ušakovu, Robertu Zīli, Reini Pozņaku, Ivaru Ijābu un Mārtiņu Staķi – tika pārrunāti aktuāli Eiropas politikas jautājumi un deputātu ikdienas darbs parlamentā.
Eiropas Komisijā Jeļena Vasiļjeva piedalījās tikšanās ar ekonomikas un produktivitātes komisāru Valdu Dombrovski, kurš informēja par ES ilgtermiņa budžeta prioritātēm. Diskusijā tika skartas tādas būtiskas tēmas kā atbalsts austrumu pierobežas reģioniem, Eiropas Komisijas rekomendācijas Latvijai, Eiropas zonas paplašināšanās perspektīvas un digitālā eiro ieviešana – jautājumi, kas tieši ietekmē gan Latviju, gan visu ES nākotni.
Latvijas pārstāvniecībā ES vēstnieks Reinis Brusbārdis, diplomāts Lauris Paegle, preses sekretārs Rihards Bambals un Latvijas vēstniece Beļģijā Aiga Liepiņa iepazīstināja grupu ar Latvijas interešu pārstāvniecības mehānismiem Eiropas Savienībā. Atbildot uz jautājumu par to, kādam jābūt labam vēstniekam, Reinis Brusbārdis uzsvēra, ka vissvarīgākais ir mīlēt cilvēkus un vēlēties ar viņiem sazināties. Īpaši sirsnīgu iespaidu atstāja tas, ka pārstāvniecības darbinieki saglabā latviskās tradīcijas – konferenču zālē bija daudz grāmatu latviešu valodā, bet vestibila sienas rotāja Latvijas Mākslas akadēmijas studentu darbi.
Nozīmīgs semināra posms bija vizīte EP Vēstnieku skolā Briselē – Go! Atheneum Unesco Koelkelberg – kur notika pieredzes apmaiņa ar vietējiem pedagogiem, kā arī profesores Žanetas Ozoliņas lekcija par drošības jautājumiem.
Dalība seminārā sniedza Jeļenai Vasiļjevai vērtīgas zināšanas un praktisku ieskatu ES institūciju darbībā, kas tiks izmantots turpmākajā programmas īstenošanā Latvijā. Par unikālo iespēju un impulsu profesionālajai izaugsmei viņa izsaka sirsnīgu pateicību EPVS programmas vadītājām – Jolantai Bogustovai un profesorei Žanetai Ozoliņai.
Jeļena Vasiļjeva, Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolas programmas dalībniece, 24.–26. martā piedalījās izglītojošā seminārā Briselē, kas tika organizēts EPVS programmas desmitgades ietvaros.
Tikšanās laikā ar Latvijas EP deputātiem – Sandru Kalnieti, Inesi Vaideri, Nilu Ušakovu, Robertu Zīli, Reini Pozņaku, Ivaru Ijābu un Mārtiņu Staķi – tika pārrunāti aktuāli Eiropas politikas jautājumi un deputātu ikdienas darbs parlamentā.
Eiropas Komisijā Jeļena Vasiļjeva piedalījās tikšanās ar ekonomikas un produktivitātes komisāru Valdu Dombrovski, kurš informēja par ES ilgtermiņa budžeta prioritātēm. Diskusijā tika skartas tādas būtiskas tēmas kā atbalsts austrumu pierobežas reģioniem, Eiropas Komisijas rekomendācijas Latvijai, Eiropas zonas paplašināšanās perspektīvas un digitālā eiro ieviešana – jautājumi, kas tieši ietekmē gan Latviju, gan visu ES nākotni.
Latvijas pārstāvniecībā ES vēstnieks Reinis Brusbārdis, diplomāts Lauris Paegle, preses sekretārs Rihards Bambals un Latvijas vēstniece Beļģijā Aiga Liepiņa iepazīstināja grupu ar Latvijas interešu pārstāvniecības mehānismiem Eiropas Savienībā. Atbildot uz jautājumu par to, kādam jābūt labam vēstniekam, Reinis Brusbārdis uzsvēra, ka vissvarīgākais ir mīlēt cilvēkus un vēlēties ar viņiem sazināties. Īpaši sirsnīgu iespaidu atstāja tas, ka pārstāvniecības darbinieki saglabā latviskās tradīcijas – konferenču zālē bija daudz grāmatu latviešu valodā, bet vestibila sienas rotāja Latvijas Mākslas akadēmijas studentu darbi.
Nozīmīgs semināra posms bija vizīte EP Vēstnieku skolā Briselē – Go! Atheneum Unesco Koelkelberg – kur notika pieredzes apmaiņa ar vietējiem pedagogiem, kā arī profesores Žanetas Ozoliņas lekcija par drošības jautājumiem.
Dalība seminārā sniedza Jeļenai Vasiļjevai vērtīgas zināšanas un praktisku ieskatu ES institūciju darbībā, kas tiks izmantots turpmākajā programmas īstenošanā Latvijā. Par unikālo iespēju un impulsu profesionālajai izaugsmei viņa izsaka sirsnīgu pateicību EPVS programmas vadītājām – Jolantai Bogustovai un profesorei Žanetai Ozoliņai.
11. plūsmas skolēni forumā “Jauniešu signāls politikai”
18. februārī 11. plūsmas skolēni- Sofija Mogorite, Artemijs Stašāns, Jūlija Boliņa, piedalījās Rīgas domē notikušajā forumā “Jauniešu signāls politikai”. Pasākuma mērķis bija apkopot jauniešu redzējumu par to, kādām jābūt politisko partiju programmām gaidāmajās Saeimas vēlēšanās un dot jauniešiem iespēju tieši ietekmēt politikas veidošanas procesu.
Dalība forumā sniedza mūsu skolēniem vērtīgu pieredzi — iespēju redzēt, kā top politiskie lēmumi, attīstīt argumentācijas prasmes un saprast, ka jauniešu balsis sabiedrībā patiešām var būt dzirdamas.
18. februārī 11. plūsmas skolēni- Sofija Mogorite, Artemijs Stašāns, Jūlija Boliņa, piedalījās Rīgas domē notikušajā forumā “Jauniešu signāls politikai”. Pasākuma mērķis bija apkopot jauniešu redzējumu par to, kādām jābūt politisko partiju programmām gaidāmajās Saeimas vēlēšanās un dot jauniešiem iespēju tieši ietekmēt politikas veidošanas procesu.
Dalība forumā sniedza mūsu skolēniem vērtīgu pieredzi — iespēju redzēt, kā top politiskie lēmumi, attīstīt argumentācijas prasmes un saprast, ka jauniešu balsis sabiedrībā patiešām var būt dzirdamas.
Pieredze, sports un sadarbība: skolēni Ghetto Games pasākumā
3. februārī skolā notika “Ghetto Games” pasākums, kurā piedalījās 4. un 8. plūsmas skolēni. Jaunieši klausījās iedvesmojošs pieredzes stāstos, piedalījās fiziskajās aktivitātēs un darbojās komandās, iepazīstot veselīga un jēgpilna dzīvesveida nozīmi.
Pateicamies “Ghetto Games” komandai par vērtīgu un aizraujošu pieredzi!
Pasākumu organizēja kuratores Ludmila Demida un Jeļena Vasiļjeva.
3. februārī skolā notika “Ghetto Games” pasākums, kurā piedalījās 4. un 8. plūsmas skolēni. Jaunieši klausījās iedvesmojošs pieredzes stāstos, piedalījās fiziskajās aktivitātēs un darbojās komandās, iepazīstot veselīga un jēgpilna dzīvesveida nozīmi.
Pateicamies “Ghetto Games” komandai par vērtīgu un aizraujošu pieredzi!
Pasākumu organizēja kuratores Ludmila Demida un Jeļena Vasiļjeva.
11. klases skolēni piedalās piemiņas pasākumā "Barikādēm 35"
20.janvārī 11.klases skolēni piedalījās piemiņas pasākumā “Barikādēm 35” Daugavpilī, godinot 1991. gada janvāra notikumu 35. gadadienu un to cilvēku drosmi, kuri aizstāvēja Latvijas brīvību.
Šādi pasākumi palīdz jauniešiem labāk izprast Latvijas vēsturi un apzināties, ka brīvība nav pašsaprotama – tā ir vērtība, kas jāsargā un jānodod tālāk.
20.janvārī 11.klases skolēni piedalījās piemiņas pasākumā “Barikādēm 35” Daugavpilī, godinot 1991. gada janvāra notikumu 35. gadadienu un to cilvēku drosmi, kuri aizstāvēja Latvijas brīvību.
Šādi pasākumi palīdz jauniešiem labāk izprast Latvijas vēsturi un apzināties, ka brīvība nav pašsaprotama – tā ir vērtība, kas jāsargā un jānodod tālāk.
Liceja jaunieši piedalījās Eiropas Jaunatnes dialoga pasākumā Rēzeknē
16. janvārī Rēzeknē, ARPC "Zeimuļs", Daugavpils Tehnoloģiju liceja 11. plūsmas jaunieši piedalījās Eiropas Jaunatnes dialoga pasākumā "Es un ES iespējas", kas pulcēja aktīvākos Latgales jauniešus kopīgām diskusijām par jaunatnes iespējām un izaicinājumiem Eiropas Savienībā.
Pasākuma laikā liceja komanda aktīvi iesaistījās darba grupās, pētot būtiskus jautājumus – kādi faktori šobrīd kavē jauniešu saikni ar Eiropas Savienību, kāpēc informācija par ES piedāvātajām iespējām bieži nenonāk līdz jauniešiem un kādi šķēršļi traucē jauniešiem pilnvērtīgi izmantot ES resursus un programmas.
Daugavpils Tehnoloģiju liceja komandas dalība šajā pasākumā apliecina jauniešu vēlmi būt aktīviem un atbildīgiem pilsoņiem, kuri ir gatavi iesaistīties sabiedriskajā dzīvē un veidot pozitīvas pārmaiņas gan savā pilsētā, gan visā Eiropā.
Komandu pasākuma laikā atbalstīja kuratore Jeļena Vasiļjeva.
16. janvārī Rēzeknē, ARPC "Zeimuļs", Daugavpils Tehnoloģiju liceja 11. plūsmas jaunieši piedalījās Eiropas Jaunatnes dialoga pasākumā "Es un ES iespējas", kas pulcēja aktīvākos Latgales jauniešus kopīgām diskusijām par jaunatnes iespējām un izaicinājumiem Eiropas Savienībā.
Pasākuma laikā liceja komanda aktīvi iesaistījās darba grupās, pētot būtiskus jautājumus – kādi faktori šobrīd kavē jauniešu saikni ar Eiropas Savienību, kāpēc informācija par ES piedāvātajām iespējām bieži nenonāk līdz jauniešiem un kādi šķēršļi traucē jauniešiem pilnvērtīgi izmantot ES resursus un programmas.
Daugavpils Tehnoloģiju liceja komandas dalība šajā pasākumā apliecina jauniešu vēlmi būt aktīviem un atbildīgiem pilsoņiem, kuri ir gatavi iesaistīties sabiedriskajā dzīvē un veidot pozitīvas pārmaiņas gan savā pilsētā, gan visā Eiropā.
Komandu pasākuma laikā atbalstīja kuratore Jeļena Vasiļjeva.