8. decembrī 11. klases skolēniem bija īpaša iespēja piedalīties seminārā Francijas vēstniecībā Latvijā. Pasākuma laikā jaunieši prezentēja savas politiskās idejas un sarunājās ar Francijas vēstnieku Latvijā Manuelu Lafonu Rapnuiju, kā arī klausījās Annes Metes Vestergārdas uzstāšanos par jauniešu nozīmi Eiropas nākotnē.
Skolēni piedalījās dažādās aktivitātēs – no iesildīšanās sarunām par Franciju, Strasbūru, Eiropu un franču valodu līdz interaktīvai Kahoot viktorīnai, kurā uzvaru guva Artemijs Stašans un Katrīna Kraine. Īpaši nozīmīga bija vēstnieka uzruna par Francijas skatījumu uz Eiropas izaicinājumiem un atklātā diskusija, kurā skolēni uzdeva jautājumus par to, ko Eiropas Savienība nozīmē jaunajai paaudzei.
Seminārs kļuva par lielisku platformu ideju apmaiņai starp komandām no Cēsis, Kuldīgas, Ādažiem, Rēzeknes un Daugavpils. Skolēni ieguva ne tikai jaunas zināšanas par Eiropas politiku un diplomātiju, bet arī iespēju tuvāk iepazīt vēstniecības darbu un diplomātu ikdienu. Īpaši vērtīga bija informācija par studiju iespējām Francijas augstskolās, kas ir nozīmīga jauniešiem, kuri interesējas par starptautiskajām attiecībām un vēlas turpināt izglītību ārvalstīs.
Skolēni un kuratore Jeļena Vasiļjeva izsaka pateicību Eiropas Parlamenta birojam Latvijā, īpaši Annei Metei Vestergārdai un Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolu programmas koordinatorei Jolantai Bogustovai, par iespēju satikt Francijas vēstnieku Manuelu Lafonu Rapnuiju un iegūt pieredzi saziņā ar diplomātu, kā arī padziļinātu izpratni par diplomātijas pamatiem!
Skolēni piedalījās dažādās aktivitātēs – no iesildīšanās sarunām par Franciju, Strasbūru, Eiropu un franču valodu līdz interaktīvai Kahoot viktorīnai, kurā uzvaru guva Artemijs Stašans un Katrīna Kraine. Īpaši nozīmīga bija vēstnieka uzruna par Francijas skatījumu uz Eiropas izaicinājumiem un atklātā diskusija, kurā skolēni uzdeva jautājumus par to, ko Eiropas Savienība nozīmē jaunajai paaudzei.
Seminārs kļuva par lielisku platformu ideju apmaiņai starp komandām no Cēsis, Kuldīgas, Ādažiem, Rēzeknes un Daugavpils. Skolēni ieguva ne tikai jaunas zināšanas par Eiropas politiku un diplomātiju, bet arī iespēju tuvāk iepazīt vēstniecības darbu un diplomātu ikdienu. Īpaši vērtīga bija informācija par studiju iespējām Francijas augstskolās, kas ir nozīmīga jauniešiem, kuri interesējas par starptautiskajām attiecībām un vēlas turpināt izglītību ārvalstīs.
Skolēni un kuratore Jeļena Vasiļjeva izsaka pateicību Eiropas Parlamenta birojam Latvijā, īpaši Annei Metei Vestergārdai un Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolu programmas koordinatorei Jolantai Bogustovai, par iespēju satikt Francijas vēstnieku Manuelu Lafonu Rapnuiju un iegūt pieredzi saziņā ar diplomātu, kā arī padziļinātu izpratni par diplomātijas pamatiem!
ESF+ projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros 11. plūsmas skolēni piedalījās interaktīvā nodarbībā ,,Ķīmisko reakciju ātrums un to ietekmējošie faktori”, ko organizēja SIA Laboratorium science theater.
Pasākums sākās ar teorētisko ievadu, kurā tika skaidrota temperatūras ietekme uz reakcijām ikdienas procesos – ledusskapī, cepeškrāsnī, termostatā.
Pēc tam skolēni strādāja pāros, praktiskā darbā veicot eksperimentus "Pulksteņreakcijas ātrums" un "Metāli un skābes". Darbojoties komandā, jaunieši pārbaudīja, kā koncentrācija, temperatūra, reaģējošo vielu daba un virsmas laukums ietekmē reakcijas norisi. Katrs pāris novēroja un analizēja savas reakcijas, salīdzinot rezultātus ar citiem.
Interaktīvās demonstrācijas un eksperimenti palīdzēja jauniešiem labāk izprast, kā ķīmiskās reakcijas ātrumu nosaka vielu daba, koncentrācija, temperatūra, kā arī katalizatora vai inhibitora klātbūtne. Skolēni padziļināja savas zināšanas ķīmijā un ieraudzīja teorijas ciešo saikni ar praktisko dzīvi.
Nodarbību organizēja kuratore Jeļena Vasiļjeva. Pateicamies par palīdzību vēstures skolotājai Larisai Želvei.
Pasākums sākās ar teorētisko ievadu, kurā tika skaidrota temperatūras ietekme uz reakcijām ikdienas procesos – ledusskapī, cepeškrāsnī, termostatā.
Pēc tam skolēni strādāja pāros, praktiskā darbā veicot eksperimentus "Pulksteņreakcijas ātrums" un "Metāli un skābes". Darbojoties komandā, jaunieši pārbaudīja, kā koncentrācija, temperatūra, reaģējošo vielu daba un virsmas laukums ietekmē reakcijas norisi. Katrs pāris novēroja un analizēja savas reakcijas, salīdzinot rezultātus ar citiem.
Interaktīvās demonstrācijas un eksperimenti palīdzēja jauniešiem labāk izprast, kā ķīmiskās reakcijas ātrumu nosaka vielu daba, koncentrācija, temperatūra, kā arī katalizatora vai inhibitora klātbūtne. Skolēni padziļināja savas zināšanas ķīmijā un ieraudzīja teorijas ciešo saikni ar praktisko dzīvi.
Nodarbību organizēja kuratore Jeļena Vasiļjeva. Pateicamies par palīdzību vēstures skolotājai Larisai Želvei.
14. novembrī 11. klases skolēni tikās ar liceja absolventi Olgu Beinaroviču – diplomāti ar 20 gadu pieredzi un juridisko zinātņu doktora grādu starptautiskajās un Eiropas tiesībās. Viņa ir pārstāvējusi Latviju Briselē, kā arī Eiropas Savienības ārējās darbības dienestu ES delegācijās Moldovā un Baltkrievijā. Pašlaik Olgas Beinarovičas profesionālā darbība saistīta ar Latvijas Ārlietu ministriju, kur viņa vada Starptautisko tiesību nodaļu.
Tikšanās laikā skolēni ne tikai iepazinās ar diplomāta darba specifiku, bet arī uzzināja, kā diplomāti spēj panākt vienošanos un kompromisu politisko problēmu risināšanā, īpaši gadījumos, kad valstu politiskie režīmi ievērojami atšķiras. Sarunā tika uzsvērts, ka mūsdienu diplomātam visnoderīgākās prasmes ir efektīva komunikācija, spēja uzklausīt, kultūras izpratne un elastība dažādos apstākļos.
Tikšanos organizēja 11. plūsmas kuratore Jeļena Vasiļjeva.
Tikšanās laikā skolēni ne tikai iepazinās ar diplomāta darba specifiku, bet arī uzzināja, kā diplomāti spēj panākt vienošanos un kompromisu politisko problēmu risināšanā, īpaši gadījumos, kad valstu politiskie režīmi ievērojami atšķiras. Sarunā tika uzsvērts, ka mūsdienu diplomātam visnoderīgākās prasmes ir efektīva komunikācija, spēja uzklausīt, kultūras izpratne un elastība dažādos apstākļos.
Tikšanos organizēja 11. plūsmas kuratore Jeļena Vasiļjeva.
20. oktobrī Daugavpils Tehnoloģiju liceja 11. plūsmas komanda piedalījās Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolu programmas jaunā mācību gada atklāšanas pasākumā Rīgas 2. ģimnāzijā, kas šogad svin programmas 10. gadadienu. Visas dienas garumā jauniešiem bija iespēja piedalīties lekcijās, diskusijās un praktiskās aktivitātēs, kā arī tikties ar Eiropas Parlamenta deputātiem Rihardu Kolu un Ivaru Ijabu.
Pasākumā piedalījās arī Vācijas un Francijas vēstnieki, kā arī virkne izcilu izglītības un politikas jomas ekspertu, kas dalījās pieredzē par demokrātijas, diplomātijas un pilsoniskās līdzdalības nozīmi Eiropas Savienībā. Skolēni guva vērtīgas zināšanas par to, kā veidot dialogu, saskaņot dažādus viedokļus un pieņemt kopīgus lēmumus – prasmes, kas ir būtiskas arī ES likumdošanas procesā.
Mūsu komanda aktīvi iesaistījās diskusijās, uzdeva jautājumus un dalījās savās idejās par Eiropas nākotni. Šī pieredze ne tikai paplašināja skolēnu izpratni par Eiropas Parlamenta darbu, bet arī iedvesmoja būt aktīviem sabiedrības locekļiem.
Liceja skolēnus pasākuma laikā atbalstīja kuratore Jeļena Vasiļjeva.
Pasākumā piedalījās arī Vācijas un Francijas vēstnieki, kā arī virkne izcilu izglītības un politikas jomas ekspertu, kas dalījās pieredzē par demokrātijas, diplomātijas un pilsoniskās līdzdalības nozīmi Eiropas Savienībā. Skolēni guva vērtīgas zināšanas par to, kā veidot dialogu, saskaņot dažādus viedokļus un pieņemt kopīgus lēmumus – prasmes, kas ir būtiskas arī ES likumdošanas procesā.
Mūsu komanda aktīvi iesaistījās diskusijās, uzdeva jautājumus un dalījās savās idejās par Eiropas nākotni. Šī pieredze ne tikai paplašināja skolēnu izpratni par Eiropas Parlamenta darbu, bet arī iedvesmoja būt aktīviem sabiedrības locekļiem.
Liceja skolēnus pasākuma laikā atbalstīja kuratore Jeļena Vasiļjeva.
Daugavpils Tehnoloģiju vidusskolas EPVS 11. plūsmas komanda ar aizrautību turpina dalību Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolā. Pērn skolēni veiksmīgi izpētīja ES politikas veidošanas mehānismus un Latvijas lomu tajos. Komandas projekts tika atzīts par vienu no sešiem labākajiem valstī, un tās pārstāvji Katrīna Kraine un Artemijs Stašāns godam prezentēja savu darbu demokrātijas festivālā Lampa.
Šajā mācību gadā DTVL EPVS 11. plūsmas komanda turpinās padziļināti iepazīt Eiropas Savienības politikas veidošanas procesu, apgūstot, kā tiek saskaņoti dažādi viedokļi un veidoti kompromisi, kas nepieciešami ES likumdošanas gaitā. Skolēni izzinās Eiropas Parlamenta lēmumu pieņemšanas ceļu, piedalīsies diskusijās ar dažādu valstu vēstniekiem Latvijā – tostarp no Vācijas, Francijas, Dānijas un citām valstīm – un apmeklēs ES dalībvalstu vēstniecības, lai labāk izprastu nacionālo interešu daudzveidību un kopīgos mērķus, kas sniedz ieguvumus visiem Eiropas Savienības pilsoņiem. Šī gada programma palīdzēs skolēniem attīstīt kritisko domāšanu, diplomātijas prasmes un izpratni par Eiropas Savienības daudzveidību. Komandas darbu koordinē kuratore Jeļena Vasiļjeva.
Šajā mācību gadā DTVL EPVS 11. plūsmas komanda turpinās padziļināti iepazīt Eiropas Savienības politikas veidošanas procesu, apgūstot, kā tiek saskaņoti dažādi viedokļi un veidoti kompromisi, kas nepieciešami ES likumdošanas gaitā. Skolēni izzinās Eiropas Parlamenta lēmumu pieņemšanas ceļu, piedalīsies diskusijās ar dažādu valstu vēstniekiem Latvijā – tostarp no Vācijas, Francijas, Dānijas un citām valstīm – un apmeklēs ES dalībvalstu vēstniecības, lai labāk izprastu nacionālo interešu daudzveidību un kopīgos mērķus, kas sniedz ieguvumus visiem Eiropas Savienības pilsoņiem. Šī gada programma palīdzēs skolēniem attīstīt kritisko domāšanu, diplomātijas prasmes un izpratni par Eiropas Savienības daudzveidību. Komandas darbu koordinē kuratore Jeļena Vasiļjeva.
13.–14. septembrī 8. plūsmas skolēni devās izglītojošā ekskursijā uz Ventspili. Programmas "Skolas soma" ietvaros skolēni apmeklēja zinātnes centru "Vizium", kur piedalījās radošajās darbnīcās, attīstot prasmes 3D dizainā un foto rediģēšanā. Interaktīvās nodarbības veicināja gan tehnisko, gan radošo iemaņu pilnveidi.
Kopīgi pavadītais laiks komandu spēlēs – peintbolā, lāzertagā un virvju trasē – dāvāja neaizmirstamas emocijas un stiprināja klases saliedētību, attīstot savstarpējo uzticēšanos un sadarbības prasmes.
Ekskursiju noslēdza ar Ventas rumbas – Latvijas platākā ūdenskrituma – apskati Kuldīgā, kas pārsteidza ar savu dabas skaistumu.
Paldies kuratorei Jelenai Vasiļjevai, vācu valodas skolotājai Jelenai Kolpakovai un Erikam Čerkasovam par lielisku organizāciju!
Šī daudzpusīgā pieredze ne tikai bagātināja skolēnu zināšanas, bet arī stiprināja viņu pašpārliecību un motivāciju turpmākajiem izaicinājumiem.
Kopīgi pavadītais laiks komandu spēlēs – peintbolā, lāzertagā un virvju trasē – dāvāja neaizmirstamas emocijas un stiprināja klases saliedētību, attīstot savstarpējo uzticēšanos un sadarbības prasmes.
Ekskursiju noslēdza ar Ventas rumbas – Latvijas platākā ūdenskrituma – apskati Kuldīgā, kas pārsteidza ar savu dabas skaistumu.
Paldies kuratorei Jelenai Vasiļjevai, vācu valodas skolotājai Jelenai Kolpakovai un Erikam Čerkasovam par lielisku organizāciju!
Šī daudzpusīgā pieredze ne tikai bagātināja skolēnu zināšanas, bet arī stiprināja viņu pašpārliecību un motivāciju turpmākajiem izaicinājumiem.
2025.gada 6.–7. septembrī programmas “Skolas soma” ietvaros 11. plūsmas skolēni devās izzinošā un aktīvā ceļojumā uz Vidzemi.
Ekskursija sākās ar Cēsu pils apmeklējumu – ievērojamu vēstures pieminekli, kas gadsimtu gaitā piedzīvojis gan uzplaukumu, gan pārmaiņas. Skolēni iepazina pils vēsturi, iztēlojās bruņinieku laikus un uzzināja, kā mainījusies tās nozīme dažādos vēstures posmos. Gaujas Nacionālajā parkā dalībnieki baudīja Latvijas dabas skaistumu, dodoties pārgājienā pa Līču–Laņģu taku. Klintis, alas un meža klusums radīja īpašu atmosfēru, kas ļāva pilnvērtīgi izjust apkārtējās vides daudzveidību un mieru. Ekskursijas aktīvā daļa ietvēra laivu braucienu pa Gaujas upi, kā arī komandu spēli “LaserTag”, kas veicināja sadarbību un saliedētību. Pasākums sniedza iespēju apvienot kultūrvēsturisko izziņu ar fiziskām aktivitātēm un kopīgu pieredzi.
Paldies ģeogrāfijas skolotājam Viktoram Kudrjavskim un kuratorei Jeļenai Vasiļjevai par ekskursijas organizēšanu un atbalstu.
Ekskursija sākās ar Cēsu pils apmeklējumu – ievērojamu vēstures pieminekli, kas gadsimtu gaitā piedzīvojis gan uzplaukumu, gan pārmaiņas. Skolēni iepazina pils vēsturi, iztēlojās bruņinieku laikus un uzzināja, kā mainījusies tās nozīme dažādos vēstures posmos. Gaujas Nacionālajā parkā dalībnieki baudīja Latvijas dabas skaistumu, dodoties pārgājienā pa Līču–Laņģu taku. Klintis, alas un meža klusums radīja īpašu atmosfēru, kas ļāva pilnvērtīgi izjust apkārtējās vides daudzveidību un mieru. Ekskursijas aktīvā daļa ietvēra laivu braucienu pa Gaujas upi, kā arī komandu spēli “LaserTag”, kas veicināja sadarbību un saliedētību. Pasākums sniedza iespēju apvienot kultūrvēsturisko izziņu ar fiziskām aktivitātēm un kopīgu pieredzi.
Paldies ģeogrāfijas skolotājam Viktoram Kudrjavskim un kuratorei Jeļenai Vasiļjevai par ekskursijas organizēšanu un atbalstu.
Aktivitāšu dienas 7. plūsmas skolēniem ir jautras un lietderīgas. 7.b klase baudīja aktīvas sporta spēles Stropu ezera krastā, savukārt 7.a klase piedalījās komandu spēlēs – peintbolā un lāzertagā. Šīs aktivitātes ne tikai sniedza pozitīvas emocijas, bet arī mācīja skolēnus strādāt komandā, atbalstīt citam citu un pieņemt kopīgus lēmumus.
Pateicoties šīm aktivitātēm, skolēni iemācījās labāk komunicēt, uzticēties komandas biedriem un saprast, cik svarīga ir katra dalībnieka loma kopējā rezultātā.
Skolēnus atbalstīja kuratore Jeļena Vasiļjeva, ģeogrāfijas skolotāja Nataļja Izulena un 10. plūsmas skolnieces Liāna Magada un Anastasija Stepanova.
Pateicoties šīm aktivitātēm, skolēni iemācījās labāk komunicēt, uzticēties komandas biedriem un saprast, cik svarīga ir katra dalībnieka loma kopējā rezultātā.
Skolēnus atbalstīja kuratore Jeļena Vasiļjeva, ģeogrāfijas skolotāja Nataļja Izulena un 10. plūsmas skolnieces Liāna Magada un Anastasija Stepanova.
Mūsu skolas 10. klases skolēni aktīvi piedalījās Latvijā pirmajās jauniešu Signālvēlēšanās. Tas ir unikāls izglītojošs projekts, kas dod iespēju 16-17 gadus veciem jauniešiem izmēģināt savus spēkus demokrātijas īstenošanā praksē.
Pirms balsošanas skolēni rūpīgi gatavojās, analizējot partiju programmas, izstrādājot savus priekšlikumus politiskajām partijām un mācoties izvērtēt apkārt notiekošo. Šis sagatavošanās process ir neatņemama Signālvēlēšanu sastāvdaļa, kas māca jauniešus kritiski domāt un pieņemt pamatotus lēmumus. Balsošana notika tiešsaistē, nodrošinot jauniešiem ērtu un pieejamu veidu, kā paust savu viedokli.
Jo agrāk jaunieši apzinās savu lomu politiskajā sistēmā, jo atbildīgāki pilsoņi viņi kļūs nākotnē. Šī iniciatīva ir pirmais, bet ļoti svarīgs solis ceļā uz informētu un aktīvu pilsonisko sabiedrību, kurā katra balss veido mūsu kopējo nākotni.
10. plūsmas skolēnus atbalstīja kuratore Jeļena Vasiļjeva.
Pirms balsošanas skolēni rūpīgi gatavojās, analizējot partiju programmas, izstrādājot savus priekšlikumus politiskajām partijām un mācoties izvērtēt apkārt notiekošo. Šis sagatavošanās process ir neatņemama Signālvēlēšanu sastāvdaļa, kas māca jauniešus kritiski domāt un pieņemt pamatotus lēmumus. Balsošana notika tiešsaistē, nodrošinot jauniešiem ērtu un pieejamu veidu, kā paust savu viedokli.
Jo agrāk jaunieši apzinās savu lomu politiskajā sistēmā, jo atbildīgāki pilsoņi viņi kļūs nākotnē. Šī iniciatīva ir pirmais, bet ļoti svarīgs solis ceļā uz informētu un aktīvu pilsonisko sabiedrību, kurā katra balss veido mūsu kopējo nākotni.
10. plūsmas skolēnus atbalstīja kuratore Jeļena Vasiļjeva.
Čē Čē Čempionāts 2025 ir Latvijā lielākais un tradīcijām bagātākais klašu saliedēšanas festivāls, kurā šogad piedalījās 160 komandas no visas valsts. Pirmo reizi čempionātā piedalījās arī 7. plūsmas skolēni, un viņu dalība izrādījās īpaši veiksmīga! Izpildot dažādus uzdevumus, jaunieši pavadīja dienu bez mobilajiem telefoniem, pilnveidoja finanšu pratību un uzlaboja sadarbības prasmes. Fakts, ka viņi iekļuva finālā, apliecina komandas mērķtiecību un neatlaidību. Skolēnu pozitīvās emocijas un iegūtās prasmes liecina par čempionāta nozīmīgumu jauniešu attīstībā. Sirsnīga pateicība par atbalstu kuratorei Jeļenai Vasiļjevai un matemātikas skolotājai Ilonai Mackevičai-Maņko.