Atceroties Barikāžu dienas, 6.kl skolēni sociālo zinību un vēstures stundās iepazinās ar 1991.gada janvāra notikumiem Rīgā, meklēja atbildes uz jautājumiem kas, kad, kur un kāpēc notika, attēloja atbildes un savu redzējumu par šiem notikumiem plakātos. Liceja 1.stāvā un 201. kabinetā tika organizēta izstāde “Barikāžu dienas bērnu acīm”.
Aktivitātes vadīja sociālo zinību un vēstures skolotāja Marina Drozda.
Aktivitātes vadīja sociālo zinību un vēstures skolotāja Marina Drozda.
6.klases skolēni vēstures un sociālo zinību stundās turpina meklēt faktus no Latvijas, Daugavpils un Pasaules vēstures. Lai noskaidrotu , kādi notikumi ir svarīgi un saglabājušies cilvēku atmiņā, skolēni intervēja vēstures notikumu lieciniekus - savus vecākus un vecvecākus, radus un kaimiņus, apskatīja fotogrāfijas ģimenes albumos un noskaidroja, ka notikumi bija ļoti dažādi - priecīgi un skumji, iedvesmojuši un nozīmīgi.
Pilsoniskuma nedēļā 12. novembrī projekta “Latvijas skolas soma“ ietvaros 6.plūsmā notika interaktīva nodarbība Daugavpils Novadpētniecības un mākslas muzejā “Daugavpils Pirmās Neatkarības laikā 1918. – 1940. g.: cilvēki, notikumi, fakti”.
Skolēni mācījās ne tikai klausīties gida stāstījumu , bet arī sadarboties un meklēt informāciju muzeja ekspozīcijā un atbildēt uz viktorīnas jautājumiem, pētot vēstures liecības.
Muzeja nodarbības laikā bija priecīgs un svētku noskaņojums.
Nodarbību organizēja un soc. zinību un vēstures skolotāja Marina Drozda un plūsmas kuratore Alīna Hmeļevska ar mērķi ieinteresēt izglītojamos, motivēt pētīt dzimtās pilsētas un novadu vēsturi, veicināt piederības izjūtu Latvijas valstij, audzināt patriotismu.
Skolēni mācījās ne tikai klausīties gida stāstījumu , bet arī sadarboties un meklēt informāciju muzeja ekspozīcijā un atbildēt uz viktorīnas jautājumiem, pētot vēstures liecības.
Muzeja nodarbības laikā bija priecīgs un svētku noskaņojums.
Nodarbību organizēja un soc. zinību un vēstures skolotāja Marina Drozda un plūsmas kuratore Alīna Hmeļevska ar mērķi ieinteresēt izglītojamos, motivēt pētīt dzimtās pilsētas un novadu vēsturi, veicināt piederības izjūtu Latvijas valstij, audzināt patriotismu.
No kā sākas dzimtene, Latvija? No dabas, ezeriem, upēm, cilvēkiem, ģimenes.
Sociālo zinību un vēstures stundās 5.klasē skolēni mācījās meklēt vēstures avotus ģimenes arhīvos, pētīt tos pa soļiem un veidot projektu “Par ko mums stāsta ģimenes vēstures avots?”
Skolēni izpētīja fotogrāfijas, priekšmetus un dokumentus no ģimenes arhīva, intervēja vecākus, radiniekus un paziņas, klausījās viņu atmiņu stāstus par bērnību, skolas gadiem, vaļaspriekiem un ģimenes relikvijām, uzzināja par nozīmīgiem notikumiem ģimenē, atklāja interesantus faktus par tuviem cilvēkiem.
Pilsoniskuma nedēļā skolēni prezentēja savu veikumu, klasesbiedri klausījās, jautāja, objektīvi novērtēja un komentēja darbus.
Skolas 1.stāvā tika organizēta radošo darbu izstāde.
Vēstures liecību pētīšanu un projektu veidošanu organizēja vēstures un sociālo zinību skolotāja Marina Drozda.
Paldies par palīdzību projektu aizstāvēšanā Nataļjai Koviļinai, Annai Seņkovai, Jadvigai Stepanovai !
Sociālo zinību un vēstures stundās 5.klasē skolēni mācījās meklēt vēstures avotus ģimenes arhīvos, pētīt tos pa soļiem un veidot projektu “Par ko mums stāsta ģimenes vēstures avots?”
Skolēni izpētīja fotogrāfijas, priekšmetus un dokumentus no ģimenes arhīva, intervēja vecākus, radiniekus un paziņas, klausījās viņu atmiņu stāstus par bērnību, skolas gadiem, vaļaspriekiem un ģimenes relikvijām, uzzināja par nozīmīgiem notikumiem ģimenē, atklāja interesantus faktus par tuviem cilvēkiem.
Pilsoniskuma nedēļā skolēni prezentēja savu veikumu, klasesbiedri klausījās, jautāja, objektīvi novērtēja un komentēja darbus.
Skolas 1.stāvā tika organizēta radošo darbu izstāde.
Vēstures liecību pētīšanu un projektu veidošanu organizēja vēstures un sociālo zinību skolotāja Marina Drozda.
Paldies par palīdzību projektu aizstāvēšanā Nataļjai Koviļinai, Annai Seņkovai, Jadvigai Stepanovai !
23. oktobrī notika izglītības forums “Mācību saturs un metodika sociālajās zinībās, sociālajās zinātnēs un vēsturē 1.-12.klasē ikviena skolēna izaugsmei”, kuru rīkoja Daugavpils pilsētas Izglītības pārvalde, Daugavpils Valsts ģimnāzija un Vēstures un sociālo zinību skolotāju biedrība. Pasākumā piedalījās skolotāji no dažādiem novadiem un 39 Latvijas skolām. Liceja sociālo zinību un vēstures skolotāja Marina Drozda dalījās pieredzē par mācību saturu plānošanu, dažādām summatīvās vērtēšanas formām, uzkrājošo vērtējumu. Foruma dalībnieki apsprieda, kā izstrādāt kritēriju lapas projektu darbiem 5.-6.klasē. Tika demonstrēti konkrētu projektu piemēri un kritēriju lapas.
Paldies M.Drozdai par liceja tēla popularizēšanu!
Paldies M.Drozdai par liceja tēla popularizēšanu!
5. plūsmā notika sociālo zinību un vēstures stunda par tēmu “Ko stāsta vēstures avoti par liceja vēsturi?”. Skolēni pētīja liecības par liceja vēsturi – fotogrāfijas, rīkojumus un pavēles par skolas dibināšanu, par skolas nosaukumu maiņu dažādos laikos.
Savus atklājumus skolēni salīdzināja ar faktiem vēsturiskajā izziņā, kuru atrada un izlasīja liceja mājas lapā. Interesantā veidā pārbaudīja zināšanas un uzmanību, aizraujoši spēlējot Kahoot.
Nodarbību organizēja sociālo zinību un vēstures skolotāja Marina Drozda.
Savus atklājumus skolēni salīdzināja ar faktiem vēsturiskajā izziņā, kuru atrada un izlasīja liceja mājas lapā. Interesantā veidā pārbaudīja zināšanas un uzmanību, aizraujoši spēlējot Kahoot.
Nodarbību organizēja sociālo zinību un vēstures skolotāja Marina Drozda.
8. plūsmas skolēni tikās ar aktīviem SMU dalībniekiem Dmitriju Jevsejevu un Leonu Drujanu (12.kl), uzzināja par viņu veiksmīgo pieredzi uzņēmējdarbībā, kāpēc svarīgi nodarboties ar to un kā attīstīt savu personību.
Paldies Dmitrijam un Leonam par interesantu stāstījumu , iniciatīvu un palīdzību nodarbības organizēšanā!
Paldies Dmitrijam un Leonam par interesantu stāstījumu , iniciatīvu un palīdzību nodarbības organizēšanā!
6. plūsmā notika integrētas vēstures un klases stundas, kurās skolēni iepazinās ar izglītības vēsturi Latvijā dažādos laika posmos, uzzināja, ka izglītību pagātnē bērni ieguva tikai ģimenēs, dzirdot tautas dziesmas, pasakas un leģendas, strādājot un palīdzot vecākiem, vēlāk radās pirmās skolas pie klosteriem un baznīcām. Skolēni parādīja savu izpratni par vēstures laika posmiem, veidojot laika līniju “Mūsu licejs dažādos laikos”. Stunda beidzās ar interesantu spēli Kahoot.
Nodarbības organizēja skolotāja Marina Drozda, kuratore Alīna Hmeļevska, palīdzēja 6.a skolēns Nikita Škļarovs.
Nodarbības organizēja skolotāja Marina Drozda, kuratore Alīna Hmeļevska, palīdzēja 6.a skolēns Nikita Škļarovs.
11.oktobrī Karjeras nedēļas ietvaros 6.kl skolēni novadpētniecības fakultatīva dalībnieki apmeklēja LCB Čiekuru filiāli ( bibliotēka , kura bija dibināta un paredzēta vājredzīgajiem vai neredzīgajiem cilvēkiem).
3.oktobrī Daugavpils Poļu ģimnāzijā notika Jauno uzņēmēju skola - 2024, kuru organizēja Junior Achievement Latvia. Liceja 8.-11. klases skolēni, kuri šogad plāno dibināt SMU, pilnveidot savas zināšanas par uzņēmējdarbību, attīstīt uzņēmējspējas prasmes, piedalījās šajā pasākumā. Skolēnus atbalstīja ekonomikas skolotāja Tatjana Alika un sociālo zinību skolotāja Marina Drozda.