Literatūras stundās 9. klasē skolēni ne tikai lasīja N. Gogoļa lugu “Revizors”, bet arī gatavojās tās iestudēšanai. Jauno aktieru uzdevums bija iemācīties savas lomas vārdus, pārdomāt tērpus, rekvizītus un veiksmīgas mijiedarbības paņēmienus uzstāšanās laikā.
Iestudējuma laikā tika novērtēti gan varoņa tēla pārliecinošums, gan ārējais tēls, gan dekorāciju un rekvizītu izmantošana un komandas darba kvalitāte.
Paldies par teātra prieku 9. plūsmas skolēniem un par atbalstu – kuratorei Ludmilai Demidai!
Stundas vadīja skolotāja Vera Geļfande.

Dizaina un tehnoloģiju (datorika) stundās 2. klases skolēni veidoja rudenīgu kolāžu Paint programmā jauktā tehnikā. Skolēni izmantojot dažādus rīkus, savā grozā salasīja pēdējās rudens sēnes, uzzīmēja fonu un papildināja to ar kokiem, veidojot ainavu. Uzdevums mudināja skolēnus ļauties savai fantāzijai un papildināt savu darbu ar interesantiem elementiem.
Stundas vadīja dizaina un tehnoloģiju skolotāja Kristīne Bogdanova.

Dizaina un tehnoloģiju stundās 1. klases skolēni atvadījās no rudens veidojot apjomīgu darbu jauktā tehnikā. Darbu papildināja ar pēdējām sausām lapiņām un interesantiem elementiem.
Stundas vadīja dizaina un tehnoloģiju skolotājas Nataļja Izuļena un Kristīne Bogdanova.

Piektdien, 29. novembrī, mūsu skolā viesojās Stīvens Šuits – starptautiski atzīts pedagogs un bijušais biznesa konsultants no Amerikas Savienotajām Valstīm. Vizītes laikā viņš dalījās ar savu pieredzi un zināšanām, iepazīstinot 9. klases skolēnus ar ASV izglītības sistēmu, salīdzinot tās stiprās un vājās puses ar Latvijas izglītības sistēmu. Nodarbība bija tik aizraujoša, ka diskusijas turpinājās arī pēc tās beigām, un skolēni labprāt turpināja sarunas ar Stīvenu Šuitu neoficiālā gaisotnē.

29. novembrī Eiropas Parlameta Vēstnieku skolas dalībnieki, 10. plūsmas skolēni, un skolas pašpārvaldes pārstāvji kļuva par “Demokrātijas festivāla” dalībniekiem, kas notika Preiļu kultūras namā. Festivāla laikā jaunieši diskutēja par ES vērtībām: cilvēka cieņu, demokrātiju, brīvību, vienlīdzību, tiesiskumu un cilvēktiesībām. “ES vērtību stacijās” kompetentu ekspertu vadībā jaunieši veica dažādus praktiskus uzdevumus, lai padziļinātu izpratni par katru no vērtībām.

27. un 29. novembrī 4. plūsmas skolēni draudzīgā lokā pavadīja laiku kopā. Skolēni izpildīja burvju uzdevumus un aktivitātes, kas veicināja klases sadarbību. Labs noskaņojums un interesantas spēles palīdzēja skolēniem izveidot pozitīvas savstarpējas attiecības klases pasākumā laikā!
Pasākumu organizēja plūsmas kuratore Anna Seņkova.
Paldies vecāku komitejai par atbalstu!

Šīs ēnošanas mobilitātes mērķis bija ne tikai novērot mācību procesu skolā, bet arī tikties ar koordinatoriem no Spānijas, Itālijas un Slovēnijas, jo turpmāk liceja skolēni piedalīsies mācību mobilitātēs partnervalstīs. Vizītes laikā mobilitātes dalībnieki iepazinās ar mācību un audzināšanas procesa organizēšanas īpatnībām, skolas darba organizāciju, moderno tehnoloģiju izmantošanu mācību procesā.

Tehnoloģiju licejs turpina sadarbību ar izglītības organizāciju Junior Achievement Latvia (JA Latvia), kuras ietvaros šogad tiek dibināti 11 skolēnu mācību uzņēmumi (SMU):

Jau piekto reizi biedrība Publisko tiesību institūts sadarbībā ar Vēstures un sociālo zinību skolotāju biedrību, Latvijas Transatlantiskās organizāciju (LATO), biedrību Eiropas kustība Latvijā, Eiropas Parlamenta grupu Reniew Eiropa un citiem atbalstītājiem rīko skolēnu un studentu eseju konkursu igauņu, latgaliešu, latviešu, lietuviešu, lībiešu vai ukraiņu valodā.
Katru gadu arī mūsu vidusskolas skolēni veiksmīgi piedalījās šajā konkursā. Nebija izņēmums arī šis gads. 11. klases skolnieces Kristīnas Leitanes eseja par tēmu "Es un Eiropas Savienība" (es&ES) tika augsti novērtēta un ieguva LATO atzinību un balvu.
Skolnieci atbalstīja un konsultēja vēstures skolotāja Larisa Želve.

23. novembrī 2024. gadā Rīgā, Ķīpsalas 50 metru peldbaseinā norisinājās Latvijas vispārizglītojošo skolu sacensības peldēšanā, kurās piedalījās arī mūsu skola ar divām komandām. Sacensību disciplīna bija stafešu peldēšana brīvajā stilā, distances garums tika noteikts atbilstoši komandu dalībnieku skaitam – 4. klases komanda sacentās 6 x 50 m peldējumā, bet vidusskolas komanda, kurā piedalījās vairāk dalībnieku, peldēja 8 x 50 m stafeti.