
8.novembrī Daugavpils Inovāciju centrā notika STEM jomas konkurss “STEMo!”. Šajā konkursā piedalījās 14 komandas no Daugavpils un Augšdaugavas novada. Katra komanda no noteiktiem materiāliem veidoja mašīnu, kuru testēja un noteica, kura ar gaisa balona palīdzību var vistālāk nobraukt.
Tehnoloģiju liceju pārstāvēja 8.a klases skolēni Ņikita Sauts un Timofejs Ņikitins.
Komandu atbalstīja dizaina un tehnoloģijas skolotāja Nataļja Izuļena.
Tehnoloģiju liceju pārstāvēja 8.a klases skolēni Ņikita Sauts un Timofejs Ņikitins.
Komandu atbalstīja dizaina un tehnoloģijas skolotāja Nataļja Izuļena.

Tuvojoties Latvijas proklamēšanas gadadienas svētkiem 1.plūsmas skolēni 4. un 5. novembrī piedalījās nodarbībā “Ko tu zini par Latviju?”. Šī nodarbība tika organizēta sadarbībā ar Daugavpils Novadpētniecības un mākslas muzeju Latvijas Skolas soma programmas ietvaros. Skolēni aktīvi atbildēja uz jautājumiem un iepazina daudz jaunu faktu par Latviju. Nodarbības beigās katrs varēja izgatavot savu “Lāčplēša ordeni”, izkrāsot, kā pašam patīk.
Paldies DNMM par sadarbību un interesantu, aktīvu nodarbību!
Tikšanos organizēja 1.plūsmas kuratore Ilga Rižakova.
Paldies DNMM par sadarbību un interesantu, aktīvu nodarbību!
Tikšanos organizēja 1.plūsmas kuratore Ilga Rižakova.

Fizikas stundās 10. klases skolēni veica praktisko darbu “Kā mainās lodītes kustības vidējais ātrums?”.
Skolēns pēc dotās situācijas apraksta un eksperimentālās iekārtas attēla izvēlējās darba piederumus, norādīja mērinstrumentu tehnisko specifikāciju, sagrupēja lielumus, mērīja un reģistrēja datus, veica datu apstrādi, analizēja un izvērtēja eksperimenta rezultātus, formulēja secinājumus, balstoties uz sava pētījuma rezultātiem. Lai noteiktu slīpas plaknes leņķi, skolēni izmantoja aplikāciju Protractor viedtālrunī.
Nodarbību vadīja fizikas skolotāja Kristina Žusele.
Skolēns pēc dotās situācijas apraksta un eksperimentālās iekārtas attēla izvēlējās darba piederumus, norādīja mērinstrumentu tehnisko specifikāciju, sagrupēja lielumus, mērīja un reģistrēja datus, veica datu apstrādi, analizēja un izvērtēja eksperimenta rezultātus, formulēja secinājumus, balstoties uz sava pētījuma rezultātiem. Lai noteiktu slīpas plaknes leņķi, skolēni izmantoja aplikāciju Protractor viedtālrunī.
Nodarbību vadīja fizikas skolotāja Kristina Žusele.

Ir izveidota infografika par Tehnoloģiju vidusskolas – liceja absolventiem (2023./2024.m.g.)

Fizikas stundās 12. klases skolēni veica pētniecisko darbu “Dažādu ķermeņu inerces moments”.
Darbojoties praktiski, skolēni noteica dažādu regulāras formas ķermeņu (lode, sfēriskā čaula, cilindrs, gredzens) inerces momentu un tā proporcionalitātes koeficientu.
Nodarbību vadīja fizikas skolotāja Kristina Žusele.
Darbojoties praktiski, skolēni noteica dažādu regulāras formas ķermeņu (lode, sfēriskā čaula, cilindrs, gredzens) inerces momentu un tā proporcionalitātes koeficientu.
Nodarbību vadīja fizikas skolotāja Kristina Žusele.

Noskaidroti STEM HALLOWEEN konkursa uzvarētāji, kuru organizēja Rīgas Valsts klasiskā ģimnāzija.
122 dalībnieku konkurencē pie balvas tika Valerija Jeremejeva (7.kl.) un Nina Girbuste (8.kl.).
Skolēnus atbalstīja skolotājas I.Mackeviča-Maņko, T.Alika.
122 dalībnieku konkurencē pie balvas tika Valerija Jeremejeva (7.kl.) un Nina Girbuste (8.kl.).
Skolēnus atbalstīja skolotājas I.Mackeviča-Maņko, T.Alika.

Fizikas stundās 11. klases skolēni veica praktisko darbu “Kā eksperimentāli noteikt vielas īpatnējo siltumietilpību?”.
Skolēni plānoja darba gaitu, izmantojot laboratorijas darbā iegūtos datus un siltuma bilances vienādojumu, veica analītiskus spriedumus, novērtēja rezultātu precizitāti un izvērtēja mērīšanas metodes ietekmi uz iegūto rezultātu.
Nodarbību vadīja fizikas skolotāja Kristina Žusele.
Skolēni plānoja darba gaitu, izmantojot laboratorijas darbā iegūtos datus un siltuma bilances vienādojumu, veica analītiskus spriedumus, novērtēja rezultātu precizitāti un izvērtēja mērīšanas metodes ietekmi uz iegūto rezultātu.
Nodarbību vadīja fizikas skolotāja Kristina Žusele.
Fizikas stundās 11. klases skolēni veica praktisko darbu “Zemūdens sports un gāzu likumi”.
Skolēni pētīja, kāda sakarība pastāv starp gāzes spiedienu un tilpumu, ja gāzes masa un temperatūra nemainās. Skolēni modēlēja cilvēka plaušas kā noslēgtu sistēmu, piemēram, tāda ir šļirce, kuras tilpumu var mainīt, bet ar spiediena sensoru nosaka spiedienu šļircē. Skolēni noskaidroja, kādi fizikālie procesi jāievēro, nodarbojoties ar zemūdens peldēšanu un kāpēc ieniršana un strauja izniršana var būt bīstama veselībai un dzīvībai.
Nodarbību vadīja fizikas skolotāja Kristina Žusele.
Skolēni pētīja, kāda sakarība pastāv starp gāzes spiedienu un tilpumu, ja gāzes masa un temperatūra nemainās. Skolēni modēlēja cilvēka plaušas kā noslēgtu sistēmu, piemēram, tāda ir šļirce, kuras tilpumu var mainīt, bet ar spiediena sensoru nosaka spiedienu šļircē. Skolēni noskaidroja, kādi fizikālie procesi jāievēro, nodarbojoties ar zemūdens peldēšanu un kāpēc ieniršana un strauja izniršana var būt bīstama veselībai un dzīvībai.
Nodarbību vadīja fizikas skolotāja Kristina Žusele.
5.novembrī Daugavpilī notika sacensības “Lāčplēša dienas skolēnu foto-rogainings”, veltītas Pilsoniskuma nedēļai.
Liceja komanda: Jekaterina Romanova (12.kl.), Ņiķita Anisko (12.kl.), Oskars Bartuls (12.kl.), Gļebs Zilis (10.kl.) piedalījās tajās un ieguva 2.vietu.
Sveicam skolēnus un viņu treneri Liudmilu Kravtsovu!
Liceja komanda: Jekaterina Romanova (12.kl.), Ņiķita Anisko (12.kl.), Oskars Bartuls (12.kl.), Gļebs Zilis (10.kl.) piedalījās tajās un ieguva 2.vietu.
Sveicam skolēnus un viņu treneri Liudmilu Kravtsovu!
Dizaina un tehnoloģiju stundās 5.klases skolēni izveidoja radošu 3D darbu „Lācis”. 3D modeli veidoja no sfērām pēc dotā attēla, paši izdomāja papildus elementus, modeļa materiālu un krāsu. 3D lāču modeli skolēni veidoja programmā Sculptris.
Stundas vadīja skolotāja Kristīne Bogdanova.
Stundas vadīja skolotāja Kristīne Bogdanova.