5. klasē notika svešvalodas stundas (krievu valoda) par Bībeles tēmu. Skolēni lasīja tekstus ar Bībeles sižetiem, apsprieda Bībeles tēlus un iepazinās ar mākslas darbiem, kuri ir veltīti Bībeles sižetiem. Pēc tam skolēni sagatavoja sižeta pārstāstu, izmantojot gleznu reprodukcijas un iejutās ekskursijas vadītāja lomā gleznu izstādē.
Stundu sagatavoja un vadīja skolotāji Vera Geļfande un Tatjana Petroviča.

Dizaina un tehnoloģiju stundās 1.klases skolēni, iedvesmojoties no rudens lapām, veidoja savus radošos darbus.
Stundas vadīja dizaina un tehnoloģiju skolotājas Nataļja Izuļena un Kristīne Bogdanova.

Sociālo zinību un vēstures stundās 4. klases skolēni pētīja tēmu par svētkiem, kurus svin Latvijā. Skolēni strādāja ar informāciju par senajiem latviešu svētkiem un pēc tam veidoja kalendāru ar Latvijas gadskārta svētkiem. Arī ieklausījās tautas dziesmās par senām tradīcijām videofilmas formātā. Stundu turpinājumā jaunie pētnieki strādāja ar jautājumu tabulu, lai uzzinātu, kurš kādus Latvijas svētkus svin ģimenē un skolā.
Stundas sagatavoja un vadīja skolotāja Vera Geļfande.

Dizaina un tehnoloģiju stundās 1.klases skolēni pamēģināja sevi dizainera lomā. No sausām lapiņām un ziediem skolēni veidoja rudens džempera dizainu.
Stundas vadīja dizaina un tehnoloģiju skolotājas Nataļja Izuļena un Kristīne Bogdanova.

31. oktobrī programmas Latvijas skolas soma ietvaros 11. klasēm notika Ebru jeb zīmēšanas uz ūdens meistarklase “Purvītis. Koši pelēkais latvietis”, kuru vadīja māksliniece Anda Kolosova.
Nodarbības sākumā tika prezentētas

31. oktobrī 10. klases skolēni, Eiropas Parlamenta vēstnieku skolas dalībnieki , piedalījās tiešsaistes lekcija “Eiropas Parlamenta uzbūve, darbība, vieta lēmumu pieņemšanā un sadarbība ar citām ES institūcijām”. Jauniešiem, lai kļūtu par aktīviem demokrātiskā procesa dalībniekiem, ir jāsaprot, kā ES tiek veidoti likumi. Uz šo jautājumu atbildēja Eiropas Parlamenta biroja Latvijā vadītājs Mārtiņš Zemītis, kurš ilgstoši strādājis Eiropas Komisijā un par lēmumu pieņemšanas mehānismiem ES pastāstīja ar konkrētiem piemēriem no savas darba pieredzes.

31. oktobrī 7. plūsmas skolēni piedalījās nodarbībā “Purvītis. Koši pelēkais latvietis” programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros, kuras mērķis bija parādīt latviešu glezniecības vērtības mūsdienu interpretācijā, aktualizēt radošuma tēmu, rosināt bērnu interesi par klasisko un moderno glezniecību.
Nodarbības pirmajā daļā skolēni iepazinās ar Vilhelma Purvīša daiļradi, mākslas virzienu - impresionismu un interpretācijas metodi. Nodarbības otrajā daļā skolēni radīja savu gleznu ebru tehnikā. Emocionālā pieredze, radot savu meistardarbu, padziļināja skolēnu interesi par kultūras parādībām.
Pasākumu organizēja 7. klases kuratore Jeļena Vasiļjeva.

Inženierzinību stundā 7.klases skolēni eksperimentēja un pētīja - kā nostiprināt ķermeni, kuram mazs atbalsta laukums. Skolēni mēģināja nostiprināt nūju vertikālā stāvoklī, lai tā ārējās iedarbības rezultātā negāztos. Darba rezultātā skolēni secināja, kāpēc ķermeņi ar nelielu atbalsta laukumu ir nestabili un kādus inženiertehniskus risinājumus var izmantot, lai tos stabilizētu.
Stundu vadīja skolotāja I.Mackeviča-Maņko.

Speckursa Uzņēmējdarbības pamati ietvaros 11.klases skolēni prezentēja savas biznesa idejas. Skolēniem ir izstrādāta biznesa kanva ar precīzu un pārdomātu idejas aprakstu, kā arī jau ir izveidoti dažu produktu prototipi. Savā darbā jaunie uzņēmēji izmantoja dabīgus vai videi draudzīgus materiālus, kuri atspoguļo skolēnu izpratni par ilgtspējību.
Stundu novadīja ekonomikas skolotāja Tatjana Alika.

29. un 30. oktobrī 5. un 6.klašu skolēni piedalījās izglītojošā pasākumā par personīgo higiēnu. Slimību profilakses un kontroles centra lektores Annija Albertiņa un Zinaida Griščenko pastāstīja skolēniem par sekojošam tēmām: