13.novembrī 9. klases skolniece Sofija Nedvede un sociālo zinību un vēstures skolotāja Marina Drozda piedalījās zinātniskajā konferencē Pirmā pasaules kara muzejā Medumos “Vēsturisko avotu daudzveidība un to loma Pirmā pasaules kara izpētē un kultūrvēsturiskajā mantojumā”, kurā stāstīja par savu pieredzi avotu pētniecībā jaunrades darba konkursā “Vēsture ap mums “veidošanā.
Sofija prezentēja savu radošo darbu “Kunga māja ezera krastā”, pastāstīja par muižas vēsturi un 1. Pasaules kara lomu muižas liktenī.
Sofija prezentēja savu radošo darbu “Kunga māja ezera krastā”, pastāstīja par muižas vēsturi un 1. Pasaules kara lomu muižas liktenī.
Latvija dzintara un emociju zeme: dziesmu parāde, kas vieno sirdis un cilvēkus.
Latvija ir īpaša zeme, kurā katra dziesma skan ar sirdi, katrs vārds atspoguļo dziļas emocijas un katrs ritms piepilda gaisu ar īpašu enerģiju. “Latvija dzintara un emociju zeme” – tā ir dziesmu parāde, kurā dzintars simbolizē Latviju, tās skaistumu, vērtības un spēju būt spēcīgam, bet emocijas ļauj katram skolēnam no jauna atklāt emocionālo saikni ar savu dzimteni un citiem cilvēkiem, kuri mīl savu valsti.
Pilsoniskuma nedēļas ietvaros 4. un 5. plūsmas skolēni muzikālā un svinīgā gaisotnē klausījās un dziedāja dažādu žanru un dažādu latviešu mūziķu dziesmas par dzimto zemi, kā arī pildīja daudzveidīgus uzdevumus ar dziesmu tekstiem. Skolēni labprāt nodziedāja dziesmu “Sarkanbaltsarkanais”, atšifrēja iekodēto latviešu tautasdziesmu, klausījās un iekrāsoja Prāta vētras dziesmā “Mana dziesma” dzirdētos vārdus, atšifrēja Fonda mūziķu dziesmas “1836” vārdus, attēlu vietā ierakstīja vārdus Arvja Reika dziesmā “Par Latviju”, bet īpaši skolēni bija pārsteigti, ka itāļu dziedātājs Al Bano ir veltījis Latvijai dziesmu ”Terra d’Ambra e di Emozioni” (“Dzintara un emociju zeme”), beigās licejisti iejutās dziesmu autora lomā un sacerēja savas dziesmas.
Dziesmu parādi organizēja un novadīja latviešu valodas skolotājas Ingrīda Kucina un Anastasija Seņkova.
Latvija ir īpaša zeme, kurā katra dziesma skan ar sirdi, katrs vārds atspoguļo dziļas emocijas un katrs ritms piepilda gaisu ar īpašu enerģiju. “Latvija dzintara un emociju zeme” – tā ir dziesmu parāde, kurā dzintars simbolizē Latviju, tās skaistumu, vērtības un spēju būt spēcīgam, bet emocijas ļauj katram skolēnam no jauna atklāt emocionālo saikni ar savu dzimteni un citiem cilvēkiem, kuri mīl savu valsti.
Pilsoniskuma nedēļas ietvaros 4. un 5. plūsmas skolēni muzikālā un svinīgā gaisotnē klausījās un dziedāja dažādu žanru un dažādu latviešu mūziķu dziesmas par dzimto zemi, kā arī pildīja daudzveidīgus uzdevumus ar dziesmu tekstiem. Skolēni labprāt nodziedāja dziesmu “Sarkanbaltsarkanais”, atšifrēja iekodēto latviešu tautasdziesmu, klausījās un iekrāsoja Prāta vētras dziesmā “Mana dziesma” dzirdētos vārdus, atšifrēja Fonda mūziķu dziesmas “1836” vārdus, attēlu vietā ierakstīja vārdus Arvja Reika dziesmā “Par Latviju”, bet īpaši skolēni bija pārsteigti, ka itāļu dziedātājs Al Bano ir veltījis Latvijai dziesmu ”Terra d’Ambra e di Emozioni” (“Dzintara un emociju zeme”), beigās licejisti iejutās dziesmu autora lomā un sacerēja savas dziesmas.
Dziesmu parādi organizēja un novadīja latviešu valodas skolotājas Ingrīda Kucina un Anastasija Seņkova.
Latvija ir zeme ar bagātu vēsturi, unikālu dabu un daudzveidīgām tradīcijām. Taču cik labi skolēni pazīst savu valsti? Tieši to Pilsoniskuma nedēļas ietvaros 6.plūsmas skolēnus aicināja noskaidrot aizraujošs ceļojums cauri Latvijas valsts vēstures pieturas punktiem “Cik labi tu pazīsti Latviju?” un Zini vai mini “Cietie riekstiņi par Latviju”. Šo izglītojošo un izklaidējošo stundu laikā licejisti tika izaicināti pārbaudīt un paplašināt savas zināšanas par Latvijas vēsturi, kultūru, ievērojamām vietām, tradīcijām, folkloru, svētkiem, mūsdienu sasniegumiem, personībām un notikumiem. Paplašinot savas zināšanas un meklējot nezināmās atbildes Internetā, skolēni attīstīja prasmi atrast Interneta plašumos uzticamu informāciju, domāt kritiski, attīstīja spēju izmantot digitālos rīkus, lai organizētu savas mācības.
Stundas organizēja un novadīja latviešu valodas skolotājas Ingrīda Kucina un Anastasija Seņkova.
Stundas organizēja un novadīja latviešu valodas skolotājas Ingrīda Kucina un Anastasija Seņkova.
Pilsoniskuma nedēļa skolā ir īpašs laiks, kad skolēni apgūst zināšanas par savu valsti, tās tradīcijām, kultūru un vēsturi. 4. un 5. klase latviešu valodas stundās veidoja savu grāmatiņu “Laimes zeme – Latvija”. Skolēni ne tikai attīstīja radošās prasmes, bet arī pilnveidoja zināšanas par Latvijas valsts vēsturi, dabu, cilvēkiem un kultūras mantojumu. Katra bērna grāmatiņas veidotā lappuse ir neliela daļa no lielā stāsta – par to, kas Latviju padara īpašu un svarīgu katram no mums. Pilsoniskuma nedēļā radītās grāmatiņas paliks kā jauks, sirsnīgs un vērtīgs atgādinājums par to, cik nozīmīgi ir būt daļai no savas valsts.
Stundas vadīja latviešu valodas skolotājas Anastasija |Seņkova un Ingrīda Kucina.
Stundas vadīja latviešu valodas skolotājas Anastasija |Seņkova un Ingrīda Kucina.
2. klases skolēni piedalījās aizraujošā viktorīnā “Zinām un mīlam Latviju”.
Bērni ar prieku minēja mīklas, atbildēja uz viktorīnas jautājumiem, rakstīja Latvijas kaimiņvalstis un Latvijas novadus, kā arī darbojās saliedētās komandās.
Bērni parādīja ļoti labas zināšanas un patiesu interesi par Latviju.
Stundas vadīja latviešu valodas skolotājas Nadežda Volkova un Anita Zariņa.
Bērni ar prieku minēja mīklas, atbildēja uz viktorīnas jautājumiem, rakstīja Latvijas kaimiņvalstis un Latvijas novadus, kā arī darbojās saliedētās komandās.
Bērni parādīja ļoti labas zināšanas un patiesu interesi par Latviju.
Stundas vadīja latviešu valodas skolotājas Nadežda Volkova un Anita Zariņa.
14.novembrī latviešu valodas stundās notika viktorīna “Tavs daiļums, Latvija, ir pilsētās” 3.klases skolēniem. Skolēni atminēja krustvārdu mīklu par Latviju; spēlēja spēli, kurā parādīja savu erudīciju, iepazinās ar latviešu kultūras mantojumu, atjaunoja tautasdziesmas, ierakstīja izlaistos burtus, meklēja vārdus burtu rēbusā, rakstīja īpašvārdus alfabēta secībā.
Stundu vadīja latviešu valodas skolotāja Anita Zariņa.
Stundu vadīja latviešu valodas skolotāja Anita Zariņa.
Trešdien, 13. novembrī, mūsu skolā viesojās Nacionālo bruņoto spēku pārstāvis Alvis Stikāns, lai vadītu izzinošu lekciju “Kā mēs sargājam Latviju?”.
Lekciju noklausījās 9. plūsmas un 7. plūsmas skolēni, kuri uzzināja, kā tiek nodrošināta mūsu valsts drošība un kā ikviens Latvijas iedzīvotājs var sniegt savu ieguldījumu tās aizsardzībā.
Alvis Stikāns stāstīja par visaptverošo valsts aizsardzību, kas nozīmē, ka valsts drošības stiprināšanā iesaistās ne tikai karavīri, bet arī valsts iestādes, uzņēmumi un sabiedrība kopumā. Skolēni iepazina arī galvenos drošības izaicinājumus, Latvijas aizsardzības prioritātes, sabiedroto spēku klātbūtni mūsu valstī un veidus, kā cīnīties ar dezinformāciju.
Lektors iepazīstināja ar Valsts aizsardzības dienestu un stāstīja par iespējām jauniešiem iesaistīties Jaunsardzē, Zemessardzē vai Nacionālo bruņoto spēku profesionālajā dienestā.
Lekcijas laikā valdīja aktīva interese – skolēni uzdeva jautājumus, dalījās pārdomās un uzzināja, cik nozīmīga ir ikviena cilvēka loma Latvijas drošībā.
Šī nodarbība bija daļa no Aizsardzības ministrijas un Nacionālo bruņoto spēku izglītojošā projekta “Kā mēs sargājam Latviju?”, kas šajā mācību gadā notiek vairāk nekā 200 Latvijas skolās.
Pasākumu organizēja 7. plūsmas kuratore Diāna Vanaga un 9. plūsmas kuratore Jekaterina Sergejeva.
Lekciju noklausījās 9. plūsmas un 7. plūsmas skolēni, kuri uzzināja, kā tiek nodrošināta mūsu valsts drošība un kā ikviens Latvijas iedzīvotājs var sniegt savu ieguldījumu tās aizsardzībā.
Alvis Stikāns stāstīja par visaptverošo valsts aizsardzību, kas nozīmē, ka valsts drošības stiprināšanā iesaistās ne tikai karavīri, bet arī valsts iestādes, uzņēmumi un sabiedrība kopumā. Skolēni iepazina arī galvenos drošības izaicinājumus, Latvijas aizsardzības prioritātes, sabiedroto spēku klātbūtni mūsu valstī un veidus, kā cīnīties ar dezinformāciju.
Lektors iepazīstināja ar Valsts aizsardzības dienestu un stāstīja par iespējām jauniešiem iesaistīties Jaunsardzē, Zemessardzē vai Nacionālo bruņoto spēku profesionālajā dienestā.
Lekcijas laikā valdīja aktīva interese – skolēni uzdeva jautājumus, dalījās pārdomās un uzzināja, cik nozīmīga ir ikviena cilvēka loma Latvijas drošībā.
Šī nodarbība bija daļa no Aizsardzības ministrijas un Nacionālo bruņoto spēku izglītojošā projekta “Kā mēs sargājam Latviju?”, kas šajā mācību gadā notiek vairāk nekā 200 Latvijas skolās.
Pasākumu organizēja 7. plūsmas kuratore Diāna Vanaga un 9. plūsmas kuratore Jekaterina Sergejeva.
No 3. līdz 7. novembrim Erasmus+projekta “Vēro! Izzini! Pielieto!” (“Observe! Study! Apply!”) ietvaros liceja angļu valodas skolotāja Ludmila Lastovka, dizaina un tehnoloģiju skolotāja Kristīne Bogdanova, matemātikas skolotāja Olga Mikulova piedalījās skolotāju ēnošanas darba mobilitātē (Erasmus+Job Shadowing) Vācijas pilsētā.
Pirmssvētku noskaņojumā 3. un 6.plūsmas skolēni vizuālās mākslas stundās, apgūstot glezniecības žanru, gleznoja Latvijas ainavu rudenī. Skolēni mācījās jaukt krāsas rudenīgas noskaņas attēlošanā. Radošo darbu izstādi var apskatīt 2.stāva foajē.
Vizuālās mākslas nodarbību vadīja skolotāja Ilze Volonte.
Vizuālās mākslas nodarbību vadīja skolotāja Ilze Volonte.